Una de las áreas de acción del maestro infantil es el iniciar a los niños en el mundo de la matemática, geometría, medida y lógica, siendo la introducción a las operaciones lógico-matemáticas la disciplina que estudia como poder motivar, enseñar y evaluar a los niños en esta área de preescolares. Está asignatura constituye un eje muy importante para quienes han optado por la carrera de educación infantil; pues a través de su estudio adquirirán capacitación teórica, técnica, científica y práctica dentro de estos lineamientos para planificar, ejecutar y evaluar actividades concernientes al área de la matemática y la lógica, lo que le permitirá, a los niños, desarrollar un pensamiento lógico más amplio. El desarrollo del pensamiento matemático en la edad infantil propiciará la comprensión posterior de conceptos matemáticos más complejos, por lo que la labor didáctica de los docentes resulta esencial en este nivel educacional.